Tema 2: Fases del proceso de investigación

Hola a todos, en esta entrada explicaré el tema 2 de ETICs, parece un poco complicado, pero es cuestión de imaginárselo todo como si fuese nuestro propio proyecto de investigación.

La investigación consta de 3 fases:

• La etapa conceptual: es una fase teórica, donde se presenta el problema y los antecedentes, así como los objetivos que se quieren llevar a cabo. Además se formula una hipótesis y se le da importancia al estudio y las limitaciones.

• La etapa empírica: es la más práctica, corresponde al material y métodos y la obtención de resultados de la investigación, en ella se define los pasos del abordaje del problema para llegar a cumplir los objetivos. Se debe asegurar las comprobaciones y la validez interna y externa. La interna es la capacidad de aplicar esa metodología en una población de características similares, y obtener resultados similares. La validez externa es la capacidad que tiene un método de ser repetido en otras poblaciones y obtener resultados similares. Si se tiene externa se tiene interna y no al revés.
 Se conforma por: planificación de    la investigación (material y métodos), trabajo de campo (recogida de datos) y análisis de datos.

• La etapa interpretativa: Se trata de cuestionar si el método empleado es fiable o no, contrastarlo con otras investigaciones y hallazgos, además se describen los puntos fuertes y débiles del estudio, todo ello, para llegar a las conclusiones.

En el estudio, es frecuente cometer errores.

Existen dos tipos:

1. Aleatorios: Debidos al azar, se toma una muestra de la población, pero no se sabe el resultado real de la población total. Hay tres medidas de control, la primera es obtener resultados parecidos en muestra y población, la segunda consta del uso de pruebas o test de hipótesis y la tercera se trata de calcular intervalos de confianza para las estimaciones obtenidas.                               


2. Sistemáticos o sesgos: Dependen de las actuaciones que realice el investigador, son evitables. Hay varios tipos de sesgos:

• Sesgo de selección: mal selección de la muestra.


• Sesgo de clasificación o información: clasificar incorrectamente a un sujeto. Cabe destacar:

  - No diferencial: Disminuye las diferencias realmente existentes.

  - Diferencial: Exagera las diferencias realmente existentes.

 

  - Grupo de control: Su finalidad es aislar el efecto del factor del estudio debido a otros factores.             Algunos efectos que se controlan son; Efecto Hawthorne (mejora la respuesta sentirse                         observado), efecto placebo, regresión de la media (valor extremo en una variable) y                             evolución natural (sin intervención).

• Sesgo de confusión: Solo se comete si se realiza un test de hipótesis.

A continuación, explicaré la validez interna y externa:

La interna es la ausencia de sesgos para la población estudiada y la externa la capacidad para extrapolar los resultados en otras poblaciones.

En cuanto precisión y exactitud:

• Precisión es la fiabilidad, es decir cuando se lleva a cabo en más de una ocasión obtenemos resultados similares. Comprende 3 aspectos, repetitividad y concordancia intraobservador e interobservador.


• Exactitud es la validez, hay riesgo de errores y para evaluarla se puede comparar con una medida fiable, analizarla y contemplar todas las dimensiones del fenómeno que se quiere medir.

Por último y no menos importante, ética e investigación:

Para llevar a cabo una buena investigación, es necesario respetar los principios éticos, cumplir con la normativa vigente con la protección de los derechos de los participantes, es decir informarles, que contenga fines y medios moralmente aceptables, pedir autorizaciones a los comités éticos de los centros y finalmente usar documentos de referencia como "Declaración de Helsinki", "Informe Belmont" o "Convenio de Oviedo del consejo de Europa"

Esto es todo por hoy, un tema más a estudiar de esta asignatura, cualquier duda intentaré responderla.

Muchas gracias por su visita,

Un saludo a todos.